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domingo, 29 de janeiro de 2012

Professor Viver Digital 2011

Prezados,

Socializo o projeto com o qual ganhei o Prêmio Professor Digital 2011 e aproveito para agradecer a todos que contribuíram para essa conquista. Muito obrigado a todos!

Para baixar o projeto, clique aqui!


Repercussão:

Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto http://migre.me/7IWtn

Programa Viver Digital http://migre.me/7IWhx

sábado, 19 de novembro de 2011

DigitAlfa: palavras com mesmo som inicial

Olá!

Divulgo aqui o objeto de aprendizagem produzido pelos alunos do 2o. ano ensino fundamental da EMEF Jarbas Massullo, em Ribeirão Preto-SP.

Com a  construção e utilização desse  objeto  de aprendizagem, pretendeu-se "explorar os som iniciais das palavras", atividade que compõe o projeto DigitAlfa, pensado com o objetivo de relacionar alfabetização e tecnologias digitais.


Baixar em: http://www.4shared.com/folder/bF47YoXQ/DigitAlfa1.html

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

WIKI como recurso didático-pedagógico

O que é Wiki?
Wiki é uma ferramenta colaborativa que permite a produção, preparação e edição coletiva de textos .

Como ela é utilizada?
Um dos exemplos mais conhecidos de utilização da ferramenta Wiki é a enciclopédia on-line WIKIPÉDIA, na qual os verbetes são produzidos de maneira colaborativa, sendo seu conteúdo avaliado coletivamente pelo conjunto dos usuários.

E sua utilização na educação?
Na educação,  a ferramenta wiki pode ser utilizada na produção coletiva de um texto que sintetize o conteúdo trabalhado num módulo ou disciplina.  A plataforma Moodle, por exemplo, permite que se utilize a ferramenta wiki em seu AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) programando cores diferentes para textos de diferentes usuários e proporcionando a análise da produção do texto em suas etapas. Assim, é possível avaliar o desempenho individual e coletivo dos alunos.

Qual é o papel dos professores?
No trabalho com a ferramenta wiki, professores devem planejar atividades que coloquem os alunos em situações de produção textual, orientá-los na realização do trabalho coletivo e incentivar a criação de uma cultura colaborativa.

Considerações…
As limitações da ferramenta wiki dizem respeito às dificuldades encontradas  nas atividades em grupo. No entanto, essas mesmas dificuldades guardam pontencialidades no tocante ao desenvolvimento da linguagem, na comunicação, nas relações interpessoais e no respeito ao próximo.  Outra ponto positivo da ferramenta é a possibilidade que ela carrega para o acompanhamento e avaliação. Assim,  a ferramenta wiki se apresenta como um recurso didático de grande valia ao processo de ensino-aprendizagem.

domingo, 26 de junho de 2011

Lista de Compras

Olá!

No post anterior, conversamos brevemente sobre objetos de aprendizagem (OA). Agora, gostaria de mostrar atividades que preparei durante o curso "Formação em Tecnologia para a Educação" oferecido aos professores da rede muncipal de Ribeirão Preto em 2010. São três objetos de aprendizagem construídos em sequência temática com uso dos aplicativos PowerPoint, Excel e Word.

OA - Cruzadinha "Lista de Compras"




O primeiro OA é um livro digital no qual os alunos devem clicar nos nomes dos produtos que compõem a lista de compra dos personagens Fábio e Luciana (imagem no post anterior).

No segundo OA, os alunos devem escrever corretamente os nomes dos produtos e ficarem atentos ao feedbacks que aparecem.

O último OA é uma cruzadinha com os nomes dos produtos.






Abraços,
Jeferson

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Objetos de Aprendizagem (OA)




Olá, pessoal!

Hoje vou falar um pouco de uma das aplicações mais frutíferas das novas tecnologias de  informação e comunicação no trabalho educativo. Trata-se da construção e utilização de objetos de aprendizagens (OA).


OA da sequência temática "Lista de Compras".
Como ferramenta didático-pedagógica, os objetos de aprendizagem se constituem enquanto um conjunto de atividades construídas tendo em vista o trabalho com alunos de diferentes idades e níveis de escolaridade. 

Mas por que utilizar um OA? Entre todas as possíveis respostas a essa pergunta, fico com aquela que comprovei no trabalho direto com os alunos. Por mais simples que seja, uma atividade mediada pelas novas tecnologias apresenta-se de maneira diferenciada aos alunos, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem em suas diferentes dimensões: intelectual, emocional e sócio-cultural.


Para saber mais sobre os objetos de aprendizagem, assista o filme abaixo:




Nas próximas postagens, apresentarei alguns exemplos de objetos de aprendizagem em sequências temáticas que tenho trabalhado com os alunos.

Abraços,
Prof. Jeferson 

segunda-feira, 30 de maio de 2011

Saudações iniciais...

Olá!


Hoje inicio as postagens aqui neste espaço com o objetivo de socializar algumas ideias, pensamentos, críticas e provocações sobre o vasto campo educacional.


Espero que todos gostem e aproveitem ao máximo!


Abraços,
Prof. Jeferson




"O grande homem é grande não porque suas particularidades individuais imprimiam uma fisionomia individual aos grandes acontecimentos históricos, mas porque é dotado de particularidades que o tornam o indivíduo mais capaz de servir às grandes necessidades sociais de sua época, surgidas sob a influência de causas gerais e pariculares. (...) É precisamente, um iniciador, porque vê mais longe que os outros e deseja mais fortemente que os outros. Resolve problemas científicos colocados pelo curso anterior do desenvolvimento intelectual da sociedade, indica as novas necessidades sociais criadas pelo desenvolvimento anterior da relações sociais e toma a iniciativa de satisfazer a estas necessidades. (...) Nisto reside a sua importância e toda a sua força. Mas esta importância é colosal e esta força é prodigiosa".

PLEKHANOV